一、活动目标
幼儿对买水果的游戏充满兴趣，积极参与其中，能掌握买东西的基本对话，如“Can I help you ？”“A le〔peach…〕please.”“Here you are..”“Thank you ，bye bye.”
二、活动准备
准备了丰富的水果图片若干张以及一张桌子，为游戏营造真实的购物场景。
三、活动过程
1. 情景表演，让幼儿初步了解买东西的基本对话。老师与另一协教老师分别扮演售货员与顾客的角色，开展简单对话，如顾客询问“Can I help you ？”，售货员回答“Sure! What would you like? ”等，让幼儿感受对话的氛围。
2. 教师帮助幼儿初步学习售货员卖水果的简单用语，提示语为“Can I help you ？”，引导幼儿学会主动询问顾客需求。
3. 帮助幼儿使用顾客买水果的简单用语，提示语为“A le〔peach…〕please.”“Thank you ，bye bye.”，让幼儿学会表达自己的购买意愿和感谢之情。
4. 分角色开展游戏，重点指导幼儿适时使用各角色的基本对话，让幼儿在游戏中不断练习和巩固英语表达。
四、游戏延伸
1. 可以组织幼儿进行“水果超市”的角色扮演游戏，让幼儿在更真实的环境中运用所学英语进行交流。
2. 鼓励幼儿在日常生活中用英语表达关于水果的话题，如“What fruit do you like? ”“I like apples. They are sweet.”等，提高英语运用能力。
通过这些活动，幼儿不仅能在玩中学习英语，还能培养他们的社交能力和语言表达能力，让他们在轻松愉快的氛围中爱上英语学习。
转载声明：本站发布文章及版权归原作者所有，转载本站文章请注明文章来源！
